Normas y Leyes
Las normas y leyes para lanzar un videojuego son
sencillas y en algunas pueden aplicar demandas y cárcel para aquel que las
rompa o las viole.
1. Derechos
de Autor: El
contenido lanzado debe ser original del creador, en caso de que un autor
tercero, vea contenido semejante o plagio en su creación, este podrá demandar a
la empresa por infracción de los derechos de autor.
2. 100%
Legal en el lanzamiento y uso de motor de juego: Los motores de juego permiten
lanzamiento de videojuegos siempre y cuando estén comprados y 100% licenciados
para el uso comercial, en caso de que se evidencie piratería, el motor de juego
adquiere todos los derechos del juego lanzado.
3. Plataformas: La plataforma en la que se
lanza el juego adquirirá un 1.3% de las ganancias.
Costo
Basándonos en las normas y leyes que rigen para crear y
lanzar un videojuego, el costo hay que calcularlo en el valor del motor de
juego, ya que lanzarlo a distintas plataformas es completamente gratis y el
costo del material que usas en el videojuego, ya sean texturas, modelos, etc…
Aunque algunos son gratis.
Esto equivaldría a un costo de 80$ USD.
Base de datos
Una base de datos es un “almacén” que nos permite guardar
grandes cantidades de información de forma organizada para que luego podamos
encontrar y utilizar fácilmente. A continuación te presentamos una guía que te
explicará el concepto y características de las bases de datos.
Desde el punto de vista informático,
la base de datos es un sistema formado por un conjunto de datos almacenados en
discos que permiten el acceso directo a ellos y un conjunto de programas que
manipulen ese conjunto de datos.
Cada base de datos se compone de una o
más tablas que guarda un conjunto de datos. Cada tabla tiene una o más columnas y filas. Las
columnas guardan una parte de la información sobre cada elemento que queramos
guardar en la tabla, cada fila de la tabla conforma un registro.
Características
Entre las principales características de los sistemas de
base de datos podemos mencionar:
- Independencia lógica y física de los datos.
- Redundancia mínima.
- Acceso concurrente por parte de múltiples usuarios.
- Integridad de los datos.
- Consultas complejas optimizadas.
- Seguridad de acceso y auditoría.
- Respaldo y recuperación.
- Acceso a través de lenguajes de programación estándar.
Motores de Bases de Datos
MICROSOFT
ACCESS
Microsoft Access es un editor y gestor de bases de datos.
Forma parte de Microsoft Office y te permitirá crear bases de datos con
formularios de una manera rápida y sencilla.
SQLITE
Es un sistema de gestión de bases de datos relacional
compatible con ACID, contenida en una relativamente pequeña y Libre. Biblioteca
escrita en C. SQLite es un proyecto de dominio público creado por D. Richard
Hipp.
MYSQL
SERVER
Microsoft SQL Server es un sistema para la gestión de
bases de datos producido por Microsoft basado en el modelo relacional.¢ Microsoft SQL Server
constituye la alternativa de Microsoft a otros potentes sistemas gestores de
bases de datos como son Oracle, PostgreSQL o MySQL.
ORACLE DATABASE
Es un sistema de gestión de base de datos
objeto-relacional¢ Desarrollado por Oracle Corporation.¢ La única edición gratuita es
la Express Edition¢ Se considera a Oracle como uno de los sistemas de bases
de datos más completos, destacando:¢ soporte de transacciones,¢ estabilidad,¢ escalabilidad y¢ Soporte multiplataforma.
POSTGRESQL
Es un SGBD relacional orientado a objetos y libre,
publicado bajo la licencia BSD. Como muchos otros proyectos de código abierto,
el desarrollo de PostgreSQL no es manejado por una empresa y/o persona, sino
que es dirigido por una comunidad de desarrolladores que trabajan de forma
desinteresada, libre y/o apoyados por organizaciones comerciales. Dicha
comunidad es denominada el PGDG (PostgreSQL Global Development Group).
Framework
Muchos de
los que nos dedicamos al desarrollo de
software utilizamos, conocemos o, como mínimo, nos hemos tropezado con
el concepto de framework
(cuya traducción aproximada sería “marco de trabajo”). En concreto, y
por diferentes motivos, he hecho algún pinito utilizando JavaServer Faces
así como en Ruby on Rails.
Sin embargo,
el concepto de framework no es
sencillo de definir, a pesar de que cualquiera con experiencia programando
captará su sentido de manera casi intuitiva, y es muy posible que esté
utilizando su propio framework (aunque
no lo llame así).
Siendo
muy simple, es un esquema para el
desarrollo y/o la implementación de una aplicación. Sí, es una
definición muy genérica, pero también puede serlo un framework: sin ir más lejos, el paradigma MVC
(Model-View-Controller) dice poco más que “separa en tu aplicación la gestión
de los datos, las operaciones, y la presentación”. En el otro extremo, otros frameworks pueden llegar al detalle
de definir los nombres de ficheros, su estructura, las convenciones de
programación, etc.
¿Qué ventajas tiene utilizar un ‘framework’?
Las que se derivan de utilizar un estándar; entre otras:
- El programador no necesita plantearse una estructura global de la aplicación, sino que el framework le proporciona un esqueleto que hay que “rellenar”.
- Facilita la colaboración. Cualquiera que haya tenido que “pelearse” con el código fuente de otro programador (¡o incluso con el propio, pasado algún tiempo!) sabrá lo difícil que es entenderlo y modificarlo; por tanto, todo lo que sea definir y estandarizar va a ahorrar tiempo y trabajo a los desarrollos colaborativos.
- Es más fácil encontrar herramientas (utilidades, librerías) adaptadas al framework concreto para facilitar el desarrollo.
De acuerdo; pero ¿qué ‘framework’ utilizo?
Buscando en la red se encuentra mucha información sobre
los frameworks existentes para
las diferentes plataformas y lenguajes. Posiblemente uno de sus principales
problemas es que haya demasiados: ya se sabe, lo bueno de los estándares es que
hay muchos para elegir :). Sin embargo, la elección del framework concreto a utilizar vendrá marcada por:
- El tipo de aplicación a desarrollar
- El lenguaje de programación y otras tecnologías concretas: base de datos, sistema operativo, etc.
Como introducción a los frameworks, Ruby on Rails me
parece una buena opción para desarrollar una aplicación web y como ejemplo de
lo que es un framework. Dentro
del mundo Java, Struts parece uno de los más extendidos.
En conclusión
La utilización de un framework en el desarrollo de una aplicación implica un cierto
coste inicial de aprendizaje, aunque a largo plazo es probable que facilite
tanto el desarrollo como el mantenimiento.
Programación Orientada a Objetos
La
programación Orientada a objetos (POO) es una forma especial de programar, más
cercana a como expresaríamos las cosas en la vida real que otros tipos de
programación.
Con la POO
tenemos que aprender a pensar las cosas de una manera distinta, para escribir
nuestros programas en términos de objetos, propiedades, métodos y otras cosas
que veremos rápidamente para aclarar conceptos y dar una pequeña base que
permita soltarnos un poco con este tipo de programación.
Clases en POO
Las clases son declaraciones de objetos, también se
podrían definir como abstracciones de objetos. Esto quiere decir que la
definición de un objeto es la clase. Cuando programamos un objeto y definimos
sus características y funcionalidades en realidad lo que estamos haciendo es
programar una clase. En los ejemplos anteriores en realidad hablábamos de las
clases coche o fracción porque sólo estuvimos definiendo, aunque por encima,
sus formas.
Propiedades en clases
Las propiedades o atributos son las características de los objetos. Cuando definimos una propiedad normalmente especificamos su nombre y su tipo. Nos podemos hacer a la idea de que las propiedades son algo así como variables donde almacenamos datos relacionados con los objetos.
Métodos en las clases
Son las funcionalidades asociadas a los objetos. Cuando estamos programando las clases las llamamos métodos. Los métodos son como funciones que están asociadas a un objeto.
Objetos en POO
Los objetos son ejemplares de una clase cualquiera.
Cuando creamos un ejemplar tenemos que especificar la clase a partir de la cual
se creará. Esta acción de crear un objeto a partir de una clase se llama
instanciar (que viene de una mala traducción de la palabra instace que en
inglés significa ejemplar). Por ejemplo, un objeto de la clase fracción es por
ejemplo 3/5. El concepto o definición de fracción sería la clase, pero cuando
ya estamos hablando de una fracción en concreto 4/7, 8/1000 o cualquier otra,
la llamamos objeto.
Para crear un objeto se tiene que escribir una
instrucción especial que puede ser distinta dependiendo el lenguaje de
programación que se emplee, pero será algo parecido a esto.
miCoche = new Coche()
Con la palabra new especificamos que se tiene que crear
una instancia de la clase que sigue a continuación. Dentro de los paréntesis
podríamos colocar parámetros con los que inicializar el objeto de la clase
coche.
Estados en objetos
Cuando tenemos un objeto sus propiedades toman valores. Por ejemplo, cuando tenemos un coche la propiedad color tomará un valor en concreto, como por ejemplo rojo o gris metalizado. El valor concreto de una propiedad de un objeto se llama estado.
Para acceder a un estado de un objeto para ver su valor o
cambiarlo se utiliza el operador punto.
miCoche.color = rojo
El objeto es miCoche, luego colocamos el operador punto y
por último el nombre e la propiedad a la que deseamos acceder. En este ejemplo
estamos cambiando el valor del estado de la propiedad del objeto a rojo con una
simple asignación.
Mensajes en objetos
Un mensaje en un objeto es la acción de efectuar una llamada a un método. Por ejemplo, cuando le decimos a un objeto coche que se ponga en marcha estamos pasándole el mensaje ponte en marcha.
Para mandar mensajes a los objetos utilizamos el operador
punto, seguido del método que deseamos invocar.
miCoche.ponerseEnMarcha()
En este ejemplo pasamos el mensaje ponerseEnMarcha(). Hay
que colocar paréntesis igual que cualquier llamada a una función, dentro irían
los parámetros.
Otras cosas
Hay mucho todavía que conocer de la POO ya que sólo hemos
hecho referencia a las cosas más básicas. También existen mecanismos como la
herencia y el polimorfismo que son unas de las posibilidades más potentes de la
POO.
La herencia sirve para crear objetos que incorporen
propiedades y métodos de otros objetos. Así podremos construir unos objetos a
partir de otros sin tener que reescribirlo todo. Puedes encontrar en
DesarrolloWeb.com un artículo completo dedicado a la Herencia.
El polimorfismo sirve para que no tengamos que
preocuparnos sobre lo que estamos trabajando, y abstraernos para definir un
código que sea compatible con objetos de varios tipos. Puedes acceder a otro artículo para saber más
sobre Polimorfismo.
Son conceptos avanzados que cuesta explicar en las líneas
de ese informe. No hay que olvidar que existen libros enteros dedicados a la
POO y aquí solo pretendemos dar un repaso a algunas cosas para que os suenen
cuando tengáis que poneros delante de ellas en los lenguajes de programación
que debe conocer un desarrollador del web. Sin embargo, si quieres saber más
también puedes continuar leyendo en DesarrolloWeb.com, en el manual de la teoría de la
Programación orientada a objetos.
Ejemplo concreto de programación orientada a objetos
Para conseguir un ejemplo concreto de lo que es la
programación orientada a objetos, podemos entrar en el Manual de PHP 5. Realmente
este manual explica las características de orientación a objetos de PHP 5 y
ofrece ejemplos concretos de creación de clases con características como
herencia, polimorfismo, etc.
Metodología de la Investigación
Como
metodología se denomina la serie de métodos y técnicas de
rigor científico que se aplican sistemáticamente durante un proceso de
investigación para alcanzar un resultado teóricamente válido.
En este sentido, la metodología funciona como el soporte conceptual que rige la
manera en que aplicamos los procedimientos en una investigación.
La palabra, como tal, proviene del griego μέθοδος
(méthodos), que significa ‘método’, y el sufijo -logía, que deriva de λóγος
(lógos) y traduce ‘ciencia, estudio, tratado’. De allí que también sea definida
como la ciencia del método.
Podemos encontrar metodología en
distintas áreas de estudio, como la metodología didáctica
en Educación, o la jurídica en
Derecho, del mismo modo como para la solución de problemas
determinados podemos aplicar una serie de pasos específicos que, en suma,
funcionan como una metodología.
La metodología de la investigación es
una disciplina de conocimiento encargada de elaborar, definir y sistematizar el
conjunto de técnicas, métodos y procedimientos que se deben seguir durante el
desarrollo de un proceso de investigación para la producción de conocimiento.
Orienta la manera en que vamos a enfocar una
investigación y la forma en que vamos a recolectar, analizar y clasificar los
datos, con el objetivo de que nuestros resultados tengan validez y pertinencia,
y cumplan con los estándares de exigencia científica.
La metodología de la investigación,
en este sentido, es también la parte de un proyecto de
investigación donde se exponen y describen razonadamente los
criterios adoptados en la elección de la metodología, sea
esta cuantitativa o cualitativa.
Metodología cuantitativa
La metodología cuantitativa
es aquella empleada por las ciencias naturales o fácticas,
que se vale de datos cuantificables a
los cuales accede por observación y medición.
Para su análisis, procede mediante la utilización de las
estadísticas, la identificación de variables y patrones constantes. Su método
de razonamiento es deductivo, para lo cual trabaja con base en una muestra
representativa del universo estudiado.
Metodología cualitativa
La metodología cualitativa es
aquella empleada para abordar una investigación dentro del campo de las ciencias sociales y humanísticas.
Como tal, se enfoca en todos aquellos aspectos que no pueden
ser cuantificados, es decir, sus resultados no son trasladables a las
matemáticas, de modo que se trata de un procedimiento más bien interpretativo,
subjetivo, en contraposición con la metodología cuantitativa.
Su método de razonamiento es inductivo: va de lo
particular a lo universal. En su caso, se accede a los datos para su análisis e
interpretación a través de la observación directa, las entrevistas o los
documentos.
Metodología del aprendizaje
La metodología del aprendizaje
es una disciplina que comprende una serie de técnicas, métodos y estrategias
que, implementadas sistemáticamente, contribuyen a optimizar la adquisición de
nuevos conocimientos y habilidades.
Factores como la organización del tiempo (horarios de
estudio), el acondicionamiento del lugar de estudio, la concentración, la
comprensión, el interés, la memoria, la claridad de pensamiento, la toma de
notas, los buenos hábitos de lectura, el repaso y la preparación para un
examen, son todos aspectos que al aplicarse con rigor metodológico mejoran las
capacidades de aprendizaje y rendimiento escolar. En resumidas cuentas, es el
arte de aprender a aprender.
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